Baustein: Sprachförderung der Kinder mit Migrationshintergrund

Alle Kinder mit Migrationshintergrund, die noch Unterstützung beim Erlernen der deutschen Sprache benötigen, werden von der 1. - 4. Klasse gefördert. Hierzu werden der Schule vom Schulamt Stunden aus dem Bereich Integrationshilfe zugewiesen.

Ziel ist es, den Kindern ohne ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache das Schulleben zu erleichtern und einem eventuell daraus entstehenden Schulversagen vorzubeugen.

Die intensive Zuwendung in der Kleingruppe baut bei den Kindern ein zunehmendes Selbstbewusstsein auf. Sie verlieren die Scheu, sich mündlich und auch schriftlich in deutscher Sprache auszudrücken.

Sie erhalten Unterstützung:

  - im freien Erzählen von alltäglichen Begebenheiten ihres Umfelds

  - im Kommunizieren miteinander (zu zweit, Kleingruppe....etc.)

  - im Verschriftlichen der gehörten Informationen

  - im Zuhören und Verstehen von Geschichten, Arbeitsaufträgen und Informationen zu den      Unterrichtsinhalten (Begriffsklärungen, Textvereinfachungen für ein besseres Verständnis, mündlich erweiterte Erläuterungen, Klärung von Fragestellungen)

Daneben findet ein intensives Training der deutschen Sprache statt:

  - Erweiterung des Wortschatzes

  - Einübung grammatikalischer Strukturen

  - Steigerung der Sprach- und Lesekompetenz

  - Entwicklung von Lesestrategien

Organisation

Kinder  einer Jahrgangsstufe werden  in einer Kleingruppe zusammengefasst.

Themen –und Förderschwerpunkte werden in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrerinnen vereinbart.